Apresentação

É importante que a Escola possa acompanhar o contínuo desenvolvimento tecnológico e desenvolva estratégias para capacitar os alunos com competências que lhes serão, futuramente, fundamentais para saber agir nos diferentes contextos pessoais e profissionais, através da exploração das potencialidades dos robôs no ensino e na aprendizagem desenvolvendo o pensamento computacional.

Destinatários

Educadores de Infância; Professores do 1º Ciclo; Professores da Educação Especial;

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

Com esta ACD, e tendo em conta o perfil do aluno e as OC para as TIC, pretende-se: (i)capacitar os professores para a realização de atividades potenciadoras do desenvolvimento de competências associadas ao pensamento computacional e à literacia digital nos alunos, e (ii)explorar as potencialidades dos robôs no ensino e na aprendizagem.

Conteúdos

- Potencialidades dos robôs blue-bot na aprendizagem; - Pensamento computacional; - Resolução de problemas.

Metodologias

Partilha de metodologias ativas; - Demonstração de práticas pedagógicas incluindo os robôs no processo de ensino e de aprendizagem; - Exploração dos robôs e construção de exemplos de práticas com os robôs.

Modelo

. Assinatura das folhas de presença, cumprindo a totalidade das horas da ACD; . Resposta dos/as formandos/as ao questionário online (google forms), após o término da ação, enviado por email pelo CFETVL.

Anexo(s)

Programa da ACD

Formador

Maria Gorete Ramos Fonseca

Cronograma